資訊有故事|中國農業(yè)大學“中非科技小院”:助力非洲農業(yè)發(fā)展

發(fā)布時間:2023-07-04 12:57:19  |  來源:環(huán)球資訊廣播  

他們將課堂從大學校園搬到田間地頭,點亮“希望的田野”。

他們樂于向世界分享中國經驗,積極探索能夠在非洲發(fā)展的模式。

“中非科技小院”師生的故事




(資料圖片)

2009年,中國農業(yè)大學在河北省曲周縣建立全國首家“科技小院”,師生們扎根農村開展實用新技術研究和推廣。從2019年開始,中國農業(yè)大學以曲周縣為基地,開展“中非科技小院”項目,為非洲留學生提供農業(yè)實踐學習和技術交流的平臺。什么是科技小院?它又是如何發(fā)展而來并走向世界的呢?帶著這些問題,總臺環(huán)球資訊廣播記者采訪了中國農業(yè)大學科技小院的教師和中外學生們。

非洲留學生在接受焦小強老師(圖右)的田間指導后合影

中國農業(yè)大學教師焦小強從學生時期便參與到了“科技小院”的科研實踐當中,現(xiàn)在的他負責“中非科技小院”項目。

焦小強:2005年的時候,我們學科進入到了快速發(fā)展時期,團隊首席科學家張福鎖院士開始琢磨我們專業(yè)是否有可能在農業(yè)生產一線發(fā)揮作用。當時,張院士帶著老師們從北京到了河北曲周,我們就在曲周實驗站住下來了。從2005年一直到2009年,我們住了4年。

在這4年期間,我們開展了一系列的田間研究,但是每年小麥收獲的時候,我們都會看到實驗站里的小麥產量跟我們小農戶地里的小麥產量之間差別很大。我們就在想,到底是什么原因導致的。

經過了幾輪的討論,我們得出一個結論,即在實驗站的一些技術并沒有很好地被當?shù)氐霓r戶采納。當時,我們就在考慮怎么去解決。張老師說,大家不妨進一步從曲周實驗站走出來,住到農戶中間去。那個時候,我們就成立了全國第一個“科技小院”。

非洲留學生在河北曲周向當?shù)剞r民學習大豆種植技術

焦小強:隨著“科技小院”的發(fā)展,構建人類命運共同體、實現(xiàn)共贏共享也成為了“科技小院”的追求。2019年,以曲周實驗站為基地,中國農業(yè)大學“中非科技小院”項目應運而生。項目旨在通過農業(yè)實踐與技術交流,幫助非洲國家培養(yǎng)一批高素質農業(yè)人才。我們從非洲的8個國家招生了34名的非洲留學生,在“中非科技小院”進行培養(yǎng)。

記者:為什么會選擇非洲進行這樣的探索?

焦小強:“科技小院”一個最核心的問題就是探索以小農戶主導的農業(yè)發(fā)展道路。中國和非洲的農業(yè)有特別多相似的地方,這就激發(fā)了我們要在非洲應用“科技小院”,為非洲糧食安全問題探索一條新的路子。

非洲留學生在試驗地監(jiān)測玉米生長

記者:將中國農業(yè)技術應用于非洲農業(yè)發(fā)展,目前是采用什么樣的模式?

焦小強:最關鍵的一點就是對于人才的培養(yǎng)。我們在非洲招收年輕的有志于從事農業(yè)的一批研究生,他們在非洲獲得本科學位,然后到中國來攻讀碩士學位。我們設計的方案就是1+1+1的實踐性人才培養(yǎng)方案。

記者:他們畢業(yè)之后都會回到非洲進行更深入的實踐?

焦小強:是的。我們的學生回到非洲之后,很多都在非洲的農業(yè)生產一線開展研究工作。比如,我們2019級的畢業(yè)生薩德寧來自布基納法索農業(yè)部,是一位農業(yè)推廣員。到了中國之后,他學習了中國的谷子種植技術?;氐椒侵拗?,他將在中國所學習的技術在布基納法索進行應用,并且取得了很好的成果。

中國農業(yè)大學張俊伶教授在試驗地教授非洲留學生雜草控制技術

記者:這些留學生來到中國,走到田間地頭,有什么樣的感受?是如何進行學習的?

焦小強:好多同學跟我說,來中國之前經常從教科書上看到,中國用占世界約9%的耕地養(yǎng)活全球約22%的人口。到了中國,真的感受到這個奇跡每天都在發(fā)生,每時每刻都在發(fā)生。

他們說,“到這兒來,就要跟中國的農民在一起,就要學習中國的先進技術”。留學生跟當?shù)氐霓r民進行了一對一的配對,就是一個農民帶著一個到兩個留學生進行技術學習以及實踐,讓他們體會從種到收的全過程,來理解和掌握這些技術。

“中非科技小院”贊比亞學生戴維?穆騰丹戈

記者:接下來,“科技小院”還會有什么樣的目標,會推動更多的“科技小院”在非洲落地嗎?

焦小強:接下來,我們將會和聯(lián)合國糧農組織、非洲當?shù)氐霓r業(yè)部以及在非洲的一些企業(yè)一起針對非洲的農業(yè)需求來建設更多的“科技小院”,同時為非洲當?shù)嘏囵B(yǎng)更多的實踐型的、愿意在生產一線扎根創(chuàng)業(yè)的青年。我們希望這種模式在非洲能夠遍地開花,為非洲農業(yè)的綠色轉型提供新的發(fā)展模式。

在實驗室檢測土壤肥力,到田間地頭察看作物長勢,與農戶交流選種育苗經驗,和農業(yè)專家探討現(xiàn)代農業(yè)科技的推廣普及……回顧在“中非科技小院”的實踐經歷,中國農業(yè)大學贊比亞籍留學生戴維?穆騰丹戈坦言收獲頗豐。

非洲留學生和河北曲周王莊村村民在田地收拾小麥籽粒

記者:如何看待中國農業(yè)技術的發(fā)展?

戴維:我在中國注意到的是,中國農業(yè)發(fā)展采取了多維度的方法。中國政府不僅專注于發(fā)展農業(yè),提高農戶的經營能力,而且還在農業(yè)(配套)建設方面投入了大量資金,例如,信息技術、基礎設施建設的道路網絡。農民生產了很多農作物,需要把它們有效地運輸?shù)街袊钠渌胤?,這有助于農村地區(qū)的快速發(fā)展。

記者:您將如何運用自己所學到的技能,助力你們國家的農業(yè)發(fā)展?

戴維:“科技小院”是一個創(chuàng)新性的延伸,拉近了農民和科研人員之間的距離,我們可以把這樣的方法應用到贊比亞的農業(yè)發(fā)展當中。我會回到贊比亞繼續(xù)我的研究。我的計劃是培訓(贊比亞)農民配方肥料(技術),從地方開始,將來作為一個國家級項目進行擴大。一旦農民生產了農作物,我們就可以為他們創(chuàng)造市場。這些資源可以回饋給社區(qū),改善他們的住房,改善農村電氣化,在村莊里建造更多的學校和醫(yī)院。我希望憑借我在中國學到的知識,能夠改善(贊比亞)農村地區(qū)的生活條件?!?/p>

圖片由受訪者提供

采訪丨葛鵬 楊瓊

編輯丨葛鵬

主持丨葛鵬

制作丨楊曉蕾

簽審丨安然

監(jiān)制丨潘曉英

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