日前,海南省教育廳出臺文件,對2022年中招工作進行部署。與往年相比,今年中招有新變化:原始分總分由原來的890分增加到910分,同時逐年放寬對“指標到校”的戶籍要求等。
據(jù)了解,2021年5月,按照教育部辦公廳關于進一步加強普通高中招生管理工作的要求 ,海南省教育廳研究印發(fā)《關于做好2021年海南省初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生工作的意見》,并提前發(fā)布了2022年后中招政策的調整方向。
近日,教育部辦公廳印發(fā)《關于進一步做好普通中小學招生入學工作的通知》,強調普通高中要“確保按照國家有關規(guī)定如期全面實現(xiàn)屬地招生和公民同招”。日前,海南省教育廳印發(fā)《關于做好2022年海南省初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生工作的意見》,對今年的中招工作進行部署,全面落實既定政策。
一、原始分總分增加到910分
根據(jù)文件,今年中考,語文、數(shù)學、英語每科的卷面滿分為120分,道德與法治、歷史、物理、化學、生物、地理每科的卷面滿分為100分,體育與健康科目滿分為50分。
各考試科目原始分總分從890分增加到910分,由語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、物理、化學、體育與健康8個考試科目原始分與生物、地理2個考試科目原始分的50%相加而成。
二、廳直屬中學、有關高校附屬中學招生范圍和對象按2021年發(fā)布政策調整
文件明確,除經(jīng)省教育廳批準的公辦普通高中學校實驗班、中外合作普通高中國際班、國際課程班、民辦普通高中學校公費生可面向全省招生外,市縣所屬公辦普通高中學校只在屬地范圍內招生。
除公費生外,民辦普通高中學校其他計劃原則上在審批地招生,如在審批地生源不足,經(jīng)省中招辦批準后,可跨區(qū)域招生。
普通高中學位資源不足的地區(qū),由省教育廳根據(jù)這些地區(qū)的申請,統(tǒng)籌調配省域內學位資源,合理安排跨區(qū)域招生計劃。
值得注意的是,為落實2021年提前發(fā)布的政策調整,從今年開始,廳直屬中學、有關高校附屬中學除自主招生等以外的市縣統(tǒng)招計劃,招收對象為有該市縣戶籍并在該市縣初中學校九年級有學籍且在九年級就讀滿一年的應屆生,或非該市縣戶籍但在該市縣初中學校有三年學籍且就讀滿三年的應屆生。
廳直屬中學、有關高校附屬中學將單列計劃,招收不符合以上條件以及戶籍在我省的外省學籍應屆生。
廳直屬學校為:海南中學、海南省國興中學、海南省農(nóng)墾中學、海南省農(nóng)墾實驗中學;有關高校附屬中學為:海南師范大學附屬中學、海南熱帶海洋學院附屬中學。
海南省國興中學作為省屬民族中學,招生范圍和政策暫不作調整。
三、逐年放寬對“指標到校”的戶籍要求
文件規(guī)定,各市縣的“省一級學校”和其他優(yōu)質普通高中“指標到校”計劃占本校除自主招生等以外的招生計劃的比例不得低于50%。“指標到校”最低錄取控制分數(shù)線不得高于錄取學校統(tǒng)招錄取分數(shù)線的90%。這繼續(xù)延續(xù)往年政策。
文件明確,“指標到校”計劃招錄對象為:填報了招生學校志愿,且初中階段均在其初中畢業(yè)學校就讀,并參加初中學業(yè)水平考試的應屆初中畢業(yè)生。有條件的市縣應取消對“指標到校”計劃錄取的戶籍要求,暫不具備條件的市縣應逐年放寬對“指標到校”計劃錄取的戶籍要求。從2023年起,對“指標到校”計劃錄取有戶籍要求的市縣都應取消戶籍要求。
此外,按照2021年提前發(fā)布的政策調整,文件明確廳直屬中學、有關高校附屬中學分配到學校所在地市縣的招生計劃,用于“指標到校”的比例不低于50%。該“指標到校”計劃由學校所在地市縣教育行政部門納入該市縣優(yōu)質普通高中“指標到校”計劃中合理分配。
四、同一市縣學校自主招生考試一般在同天進行
今年海南省繼續(xù)實行普通高中學校自主招生工作,要求各校自主招生比例不得超過學??傉猩媱澋?0%,其中藝術、體育特長生招生規(guī)模控制在總招生計劃的6%以內。自主招生計劃要面向有創(chuàng)新潛質、學科專長、體育或藝術特長的初中畢業(yè)生。
為提高自主招生計劃的錄取率,今年全省自主招生考試時間明確為5月中下旬,同一市縣的普通高中學校自主招生考試一般應在同一天進行,具體時間由各市縣教育局統(tǒng)籌確定,廳直屬中學、有關高校附屬中學按照所在地市縣教育局確定的時間進行。
此外,為深入貫徹落實國家關于普通高中招生工作的要求,進一步規(guī)范教育秩序,維護良好教育生態(tài),促進教育公平和基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展,省教育廳要求,各市縣(單位)要加強學齡人口變化監(jiān)測,綜合考慮本地初中畢業(yè)生數(shù)量、普通高中教育總體資源、學校辦學實際等因素,科學編制公辦、民辦普通高中招生計劃。普通高中學位資源不足的地區(qū)要從生源規(guī)模實際出發(fā),盡快新建或改擴建一批普通高中,擴大本地學位資源供給,滿足當?shù)貙W生就讀普通高中的需求。(黃婷)