寶雞文理學(xué)院音樂學(xué)院:推動音樂專業(yè)和實踐創(chuàng)新 帶動學(xué)生就業(yè)和專業(yè)發(fā)展

發(fā)布時間:2022-01-21 11:29:21  |  來源:中國教育報  

寶雞文理學(xué)院的前身為1958年創(chuàng)辦的寶雞大學(xué),在60多年的奮斗歷程中,一代又一代文理人奮勇開拓,學(xué)校事業(yè)康莊發(fā)展、闊步向前,現(xiàn)設(shè)有17個二級學(xué)院、64個本科專業(yè)。其中,音樂學(xué)院現(xiàn)開設(shè)音樂學(xué)、舞蹈學(xué)兩個本科專業(yè),共設(shè)有聲樂、鋼琴、音樂理論、舞蹈4個系和西府民間音樂研究所,通過理論與實踐的結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和扎實的專業(yè)知識,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的音樂專業(yè)人才,在遍布全國的各類工作崗位上做出了優(yōu)秀的成績。

近年來,音樂學(xué)院在帶領(lǐng)學(xué)生開展音樂專業(yè)實踐的過程中,積極引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)音樂技能的學(xué)習(xí)和實踐同傳統(tǒng)音樂文化與禮儀結(jié)合起來,在推動音樂專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐創(chuàng)新的同時,不斷強化學(xué)生的專業(yè)技能,提升學(xué)生綜合素養(yǎng),全面帶動學(xué)生的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展。

挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化禮儀

深化實踐內(nèi)涵

2021年,音樂學(xué)院組織師生前往寶雞市鳳翔東湖開展“學(xué)百年黨史,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,慶端午佳節(jié)”主題活動,以“尊師重道拜師禮”和“古風(fēng)舞韻展示”為主要內(nèi)容,借助傳統(tǒng)音樂文化實踐,讓學(xué)生深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化禮儀。這一活動的舉辦不僅讓學(xué)生在實踐中充分發(fā)揮專業(yè)技能,也通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化禮儀的學(xué)習(xí)有效提升學(xué)生的精神素養(yǎng),促進學(xué)生樹立未來從事教師職業(yè)的榮譽感和責(zé)任感。

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德,此次活動注重傳授禮儀與教育之間的關(guān)系,學(xué)院從經(jīng)典文化作品中汲取有感染力的精華,引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)實踐和音樂教學(xué)融入到每一個環(huán)節(jié)當(dāng)中,并且以傳道授業(yè)解惑的教育精神,指導(dǎo)學(xué)生精益求精地完善作品,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育理念和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,滋養(yǎng)學(xué)生的道德發(fā)展和人格發(fā)展。在“古風(fēng)舞韻展示”中,學(xué)院學(xué)生立足經(jīng)典,創(chuàng)作表演了《絕句》《春曉》《江南》等舞蹈,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代舞蹈融為一體,深化了本次活動的主旨,向觀眾展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)的魅力。

豐富古詩詞表現(xiàn)手法

推動實踐創(chuàng)新

日前,音樂學(xué)院聲樂教研室舉辦了形式新穎、內(nèi)涵豐富的古詩詞音樂會。音樂會以中國古詩詞為主要內(nèi)容,師生改編了《念奴嬌·赤壁懷古》《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》《關(guān)雎》《幽蘭操》等經(jīng)典詩詞,用優(yōu)美動聽的歌聲展現(xiàn)中國古詩詞的精神內(nèi)涵和文化魅力,同時結(jié)合現(xiàn)代音樂歌唱技法,使中國古詩詞在現(xiàn)代藝術(shù)舞臺上重新煥發(fā)生機。這樣的表現(xiàn)形式,一方面在師生中推動了中國傳統(tǒng)詩詞文化的傳承,另一方面也引導(dǎo)學(xué)生借助古詩詞的學(xué)習(xí)和表演,不斷促進音樂學(xué)習(xí)和實踐的創(chuàng)新,為提升學(xué)生的音樂專業(yè)能力、推動音樂專業(yè)創(chuàng)新化特色化發(fā)展提供了助力。

中國古詩詞擁有豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)內(nèi)涵,音樂學(xué)院以多樣化的各類活動,充分展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神魅力,創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代藝術(shù)形式中的風(fēng)格。近年來,音樂學(xué)院不斷深化對于中國傳統(tǒng)音樂文化的研究和探索,借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵提升現(xiàn)代音樂教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生開展傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的音樂表演,幫助學(xué)生開拓富有特色的專業(yè)發(fā)展道路。

厚植愛國主義情懷

增強文化自信

音樂學(xué)院積極與各類文化場館建立長期合作關(guān)系,帶領(lǐng)師生近距離感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,潛移默化地厚植愛國主義情懷、增強文化自信。學(xué)院與寶雞市青銅器博物院舉辦了“傳承中華文脈,品味青銅雅韻”活動,組織學(xué)生集體赴博物院參觀學(xué)習(xí),將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和傳承與大學(xué)生愛國主義教育結(jié)合起來,從一件件古老的展品中感受傳承數(shù)千年的燦爛文化,讓學(xué)生感受藝術(shù)的熏陶,增強學(xué)生的文化素養(yǎng)。

音樂學(xué)院突破專業(yè)和學(xué)科的限制,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵、文化內(nèi)涵和藝術(shù)內(nèi)涵不斷豐富學(xué)生的精神世界,強化學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)??鐚I(yè)的學(xué)習(xí)與實踐,為專業(yè)學(xué)習(xí)注入了更深厚的美育和文化教育內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生通過文物的藝術(shù)形式和形態(tài),深刻領(lǐng)悟其中的文化意蘊和歷史意蘊,增強學(xué)生對中國歷史文化的理解,將其作為開展音樂創(chuàng)作和音樂實踐的重要來源,提升專業(yè)競爭力。

積極開展合作交流

推動藝術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展

音樂學(xué)院積極拓展藝術(shù)應(yīng)用實踐方面的對外交流合作,參與了眾多高校、企業(yè)組建的藝術(shù)與科技創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟,不斷推進學(xué)院藝術(shù)專業(yè)的應(yīng)用與創(chuàng)新發(fā)展。在教學(xué)過程中,學(xué)院還大力引入優(yōu)勢資源,借助社會力量開展高質(zhì)量的教學(xué)課程和教學(xué)實踐,為學(xué)院的專業(yè)教學(xué)發(fā)展和學(xué)生的綜合發(fā)展注入源源不斷的動力。

聚焦藝術(shù)市場的發(fā)展,學(xué)院積極探索藝術(shù)教學(xué)和藝術(shù)實踐的應(yīng)用化和市場化,借助聯(lián)盟教育資源和市場資源優(yōu)勢,不斷探索音樂實踐與藝術(shù)傳播融合的路徑,推進音樂專業(yè)教學(xué)和學(xué)生音樂專業(yè)實踐的市場化。音樂藝術(shù)教學(xué)與市場的結(jié)合,不僅為學(xué)院教學(xué)和學(xué)生實踐提供了更多機遇,同時也推動了音樂教學(xué)和實踐中傳統(tǒng)音樂文化的傳播與發(fā)展,以音樂的產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化帶動傳統(tǒng)音樂文化的新生。(梁振中)

關(guān)鍵詞: 音樂 專業(yè) 實踐 音樂學(xué)院

 

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