應(yīng)用新技術(shù)保護(hù)北京老城文化，改善共享單車“手衛(wèi)生”問(wèn)題，為中軸線設(shè)立文化觀光環(huán)保專線……在昨天舉行的第39屆北京學(xué)生科技節(jié)閉幕式上，2021年北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎(jiǎng)揭曉，10個(gè)“金點(diǎn)子”捧杯，體現(xiàn)出中小學(xué)生關(guān)心社會(huì)的責(zé)任意識(shí)和解決問(wèn)題的科學(xué)精神。
這10個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目是從全市7000余名中小學(xué)生提出的6726項(xiàng)科學(xué)建議中脫穎而出的。與往年相比，學(xué)生們關(guān)注的領(lǐng)域更廣，涉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)、智慧北京建設(shè)、中軸線文化遺產(chǎn)保護(hù)、公共衛(wèi)生與健康、冬奧文化傳播等社會(huì)熱點(diǎn)。其中，來(lái)自北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的三名男生黃錦和、劉釗赫、陶鏡全，提出“應(yīng)用新技術(shù)對(duì)北京老城文化進(jìn)行創(chuàng)新型保護(hù)”的建議讓人眼前一亮。“北京作為全國(guó)文化中心，承擔(dān)著向世界講好中國(guó)故事、傳承中國(guó)文化的重要作用。”三名男生介紹，在對(duì)北京老城文化進(jìn)行創(chuàng)新型保護(hù)時(shí)，他們的著力點(diǎn)就是“新老傳承”，把老手藝發(fā)揚(yáng)下去，把老故事講下去。他們將關(guān)注點(diǎn)聚焦科技與傳統(tǒng)技藝的結(jié)合，建議搭建一個(gè)名為“掌上老北京”的APP，為老手藝人搭建一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)授課、討論等方式向公眾傳授自己的技藝;同時(shí)，從“人、事、物”三個(gè)角度構(gòu)建老北京的文化地圖，讓人們感受到老城文化的無(wú)限魅力。對(duì)于APP的設(shè)計(jì)，三名男生也給出了細(xì)化方案：“可以使用3D技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，利用前沿科技手段讓公眾直觀看到老手工藝品的立體面貌，用科技讓文化傳承由靜到動(dòng)，更易于接受。”
東城區(qū)史家胡同小學(xué)學(xué)生田嘉一和周端萌則通過(guò)調(diào)查走訪，在深入了解中軸線歷史文化的基礎(chǔ)上，提出了設(shè)立中軸線觀光游覽環(huán)保專線的建議。“我們希望設(shè)立一條游覽專線，串聯(lián)起中軸線上所有文化遺產(chǎn)點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)站點(diǎn)的特色設(shè)計(jì)不同的站牌，讓市民在游覽中感受中軸線的魅力。”兩名學(xué)生說(shuō)，設(shè)計(jì)這樣一條游覽專線還能緩解景點(diǎn)周邊的交通壓力。
市教委體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)劉忠心介紹，北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎(jiǎng)舉辦十三年來(lái)，吸引了近兩萬(wàn)名中小學(xué)生參與，共收到參評(píng)報(bào)告近三萬(wàn)份，評(píng)選出科學(xué)建議獎(jiǎng)和科學(xué)建議提名獎(jiǎng)258項(xiàng)，其中不少建議被有關(guān)部門(mén)采納。今年，本市還首次開(kāi)展了“科學(xué)在身邊”活動(dòng)，讓學(xué)生關(guān)注身邊事，探究和尋找、解決科學(xué)問(wèn)題。“希望孩子們能在日常生活中增加科學(xué)思維，不斷自我創(chuàng)新，全面成長(zhǎng)。”劉忠心說(shuō)。(李祺瑤)
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