“經(jīng)過各方不懈努力，校外培訓治理工作取得了明顯進展，學科類培訓大幅壓減，目前線下校外培訓機構已壓減83.8%，線上校外培訓機構已壓減84.1%。”從今年7月“雙減”政策發(fā)布至今已有近半年時間，“雙減”的效果如何?今天，記者從教育部召開的新聞發(fā)布會上獲悉，一部分培訓機構轉為非營利性機構，實行政府指導價，為人民群眾提供公益服務;不適合轉非的將被注銷。
教育部校外教育培訓監(jiān)管司負責人表示，培訓市場虛火大幅降溫，廣告基本絕跡，資本大幅撤離，野蠻生長現(xiàn)象得到有效遏制，全社會支持和認可“雙減”改革的良好氛圍逐步形成。
在學科類機構壓減方面，天津、河北、山西、遼寧、安徽、山東等地的壓減率達到90%以上。在“營轉非”方面，北京、天津、河北、安徽、福建、河南等地的完成率達到95%以上。
“雙減”之后，義務教育階段的學生生活有了哪些變化?
教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，各地各校普遍(99%以上)制訂了比較完善的作業(yè)管理辦法，建立了作業(yè)公示制度，學校作業(yè)總量和時長調(diào)控基本達到了規(guī)定要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上，學生過重作業(yè)負擔問題得到初步解決。“99.6%的學生家長反映，本學期教師沒有再給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)”。
此外，呂玉剛表示，自愿參加課后服務的學生比例由上學期的49.1%提高到目前的91.9%，有力地促進學生的學習回歸校園，有效解決了家長“三點半”接孩子難題。在課堂教學質(zhì)量方面，99%以上的學校做到了起始年級“零起點”教學，注重做好幼小銜接、小初銜接;普遍建立了學習困難學生幫扶制度，98.7%的教師參與了輔導答疑，切實做到減負提質(zhì)，保障學生學業(yè)質(zhì)量。
“教育觀念正在發(fā)生積極轉變，特別是許多家長轉變了過去讓孩子拼時間、多刷題、盲目報班的行為。據(jù)中國青年報調(diào)查，70.3%的家長認為要樹立‘健康第一’的育兒理念，66.2%的受訪家長表示要鼓勵、陪伴孩子參與校外體育運動，65.5%的受訪家長表示不額外增加孩子課業(yè)負擔，這是非常可喜的變化。”呂玉剛說。(葉雨婷)
營業(yè)執(zhí)照公示信息