基礎(chǔ)教育階段，不論校內(nèi)或是校外，都有責(zé)任守護(hù)好孩子們的健康成長、促進(jìn)其全面發(fā)展，沒有空白地帶、灰色地帶，必須嚴(yán)把培訓(xùn)材料這一育人載體的關(guān)口。6日，記者從教育部了解到，教育部辦公廳近日印發(fā)了《中小學(xué)生校外培訓(xùn)材料管理辦法(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《管理辦法》)，抓住培訓(xùn)材料編寫審核、選用備案、檢查監(jiān)督等各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自編的面向中小學(xué)生的所有線上與線下、學(xué)科類與非學(xué)科類培訓(xùn)材料提出了全面規(guī)范要求。
《管理辦法》明確材料內(nèi)容編審標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)培訓(xùn)材料的思想性、科學(xué)性和適宜性提出了明確要求，強(qiáng)調(diào)不得出現(xiàn)超標(biāo)超前問題;列出了十二條負(fù)面清單，強(qiáng)調(diào)要守牢政治底線，不得出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)問題，確保正確育人方向。
《管理辦法》強(qiáng)調(diào)完善相關(guān)人員資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)材料編寫研發(fā)人員必須政治立場(chǎng)堅(jiān)定，全面貫徹黨的教育方針，從事教育教學(xué)相關(guān)工作3年及以上，具有良好的思想品德和社會(huì)形象等;學(xué)科類人員應(yīng)具備相應(yīng)教師資格證書，非學(xué)科類人員應(yīng)具備相關(guān)行業(yè)資質(zhì)證書或?qū)I(yè)能力證明。審核人員還應(yīng)具有較高的政策理論水平和較豐富的相關(guān)教育或培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
《管理辦法》提出健全審核把關(guān)制度。由審批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育行政部門負(fù)責(zé)具體的監(jiān)管工作，實(shí)行線上和線下、學(xué)科類和非學(xué)科類培訓(xùn)材料分類管理。學(xué)科類培訓(xùn)材料采取校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部審核和教育行政部門外部審核相結(jié)合的方式進(jìn)行雙審核;其中，教育行政部門審核時(shí)，對(duì)線上及線下培訓(xùn)相對(duì)固定形式的基礎(chǔ)性材料進(jìn)行全面審核，對(duì)以資料庫、視頻等形式存在的培訓(xùn)材料進(jìn)行抽查。非學(xué)科類培訓(xùn)材料在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部審核基礎(chǔ)上，由各地教育行政部門協(xié)助相應(yīng)主管部門開展抽查、巡查。(張蓋倫)
關(guān)鍵詞： 健康成長 學(xué)科類 校外培訓(xùn) 超標(biāo)超前
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