北京市“雙減”方案正式出爐 小學(xué)一年級堅持“零起點”教學(xué)

在中央“雙減”文件落地不到一個月的時間內(nèi)，北京市的“雙減”方案正式出爐——小學(xué)一年級堅持“零起點”教學(xué);課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不得早于17時30分;不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴(yán)禁劃分重點班、實驗班;線下培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20時30分，線上培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于21時，線上培訓(xùn)每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘……

從減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)、保障課后服務(wù)，到加強校外培訓(xùn)機構(gòu)治理、提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，上述方案可謂事無巨細(xì)地為義務(wù)教育階段的減負(fù)工作劃出了紅線、標(biāo)出了底線。作為此次“雙減”工作的試點城市，北京推出的一系列舉措著實讓各地家長羨慕不已。

三點半難題、超前過度培訓(xùn)、校外培訓(xùn)亂象……“雙減”方案中一項項白紙黑字的硬核舉措，直指國內(nèi)持續(xù)多年的教育頑疾。人們期待，“雙減”的大錘一落，之前飽受詬病的“爭相搶跑”“軍備競賽”可以一去不返，家長和學(xué)生被校外培訓(xùn)機構(gòu)牽著鼻子走的日子可以徹底“翻篇兒”，孩子們可以真正回歸學(xué)校與家庭，自然、從容地去體驗“長大”過程中的酸甜苦辣，而非在求學(xué)、升學(xué)的道路上為了所謂“勝出”匆忙趕路十余年。

此番方案相當(dāng)于給北京的家長和學(xué)生們吃了定心丸，也成為未來一個時期基礎(chǔ)教育原則和理念的一個風(fēng)向標(biāo)。不難想見的是，其他地方大概率會來“抄作業(yè)”。

當(dāng)然，對“雙減”工作的系統(tǒng)性、涉及群體的廣泛性，各方都應(yīng)有理性、清醒的認(rèn)識，有些事情要想徹底“翻篇兒”，還需要一個過程，還有不少工作要做。

比如，學(xué)科培訓(xùn)班大幅縮減，一些家長或許會不習(xí)慣。如何安排孩子空出的大把時間?面對自己搞不定的學(xué)科輔導(dǎo)，家長們的焦慮情緒一時半會兒恐怕難以紓解。此番北京“雙減”政策剛一落地，就有“某培訓(xùn)機構(gòu)將轉(zhuǎn)型培訓(xùn)父母”的消息傳出，后被機構(gòu)負(fù)責(zé)人辟謠;還有人戲稱，監(jiān)管之下的培訓(xùn)機構(gòu)將轉(zhuǎn)戰(zhàn)郵輪市場，以郵輪游之名開展課外培訓(xùn)……這類傳言無不是家長焦慮情緒的體現(xiàn)，不少家長恐怕還要經(jīng)歷一個“斷奶”期。

比如，校內(nèi)服務(wù)水平和質(zhì)量的提升，對學(xué)校工作提出了更高要求，師資擴容、改進(jìn)教師隊伍考核激勵機制等，需要盡快有具體的應(yīng)對舉措。教師是思想和靈魂的燃燈者，后“雙減”時代里，如何在為學(xué)生提供高質(zhì)量學(xué)科教育的同時，打好學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展的底子，每位老師都該有所思考和改變。

再如，對學(xué)科培訓(xùn)市場上一些機構(gòu)執(zhí)行“雙減”措施時態(tài)度不堅決、試圖搞變通等行為，相關(guān)部門也須及時監(jiān)督和干預(yù)。

一場基礎(chǔ)教育領(lǐng)域自上而下的糾偏，也是一個全民反思的契機。走進(jìn)二十世紀(jì)第三個十年，教育理當(dāng)更多地回到常識上來——學(xué)校教育是“正餐”，校外培訓(xùn)只是“零食”;教育要更多培養(yǎng)人而非篩選人;“人生是一場長跑”“教育需要靜待花開 ”……

“確保學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)于2021年底前有效減輕、兩年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升”——北京版“雙減”措施的目標(biāo)清晰而切近。新學(xué)期即將開始，各項舉措落地后校內(nèi)外的改變值得期待。當(dāng)減負(fù)不再是夢，相信孩子們的未來將更精彩。(樂群)

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