1月6日下午消息,馬云在今日舉行的馬云鄉(xiāng)村教育發(fā)展年會上表示,光會教書不一定是好校長,校長要懂管理、懂財務、懂人心等,且必須要有未來觀和全球觀。
在馬云看來,今天的校長,要讓孩子充滿好奇和好學,讓學生知道不要懼怕未來,要充滿想象力。
“一個國家的競爭力,是教育體制的競爭力。一個國家的競爭,是孩子的競爭。工業(yè)時代是知識驅動,數(shù)據(jù)時代是智慧的競爭,是領導力、想象力和擔當力的競爭。今天,知識已不再是力量,創(chuàng)造力和創(chuàng)新力才是力量”。
“今天最大的悲劇是,有很多人認為大學畢業(yè)就學好了,很多大學生畢業(yè)后開始厭惡學習。這是很可悲的”,馬云說,很多技能是在幼兒園、小學和初中培養(yǎng)的,這是全世界面臨的問題。這也是中國所有校長的使命和擔當,讓孩子對未來充滿好奇心,讓孩子敢于挑戰(zhàn)和解決問題。
但是,光會教書不一定是好校長。校長要會管理,財務,人心等等。校長必須要有未來觀和全球觀。校長應該是學校的總設計師,要看到未來二三十年的發(fā)展,孩子的成長不在一時,而是一世。
“我們走對的路,未必可以分享,但走錯的路可以和年輕人分享,對年輕人一定有幫助。所以,校長如何跨過艱難、如何度過困難,對那些鄉(xiāng)村校長一定有用”,馬云說,城市教育已很難改變,鄉(xiāng)村教育是中國教育最大的改變所在。(韓大鵬)
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