我在快手抖音B站學知識

據(jù)港媒《南華早報》報道，2019年為知識付費的中國用戶數(shù)量預計將達到3.87億，為了多渠道增加營收，視頻平臺B站、快手以及抖音正在采取各種措施打入中國的在線教育領域。

以下是詳細內容：

在一個普通的周三下午，網名叫做“MinnieEight”的中國學生正在準備2020年全國研究生入學考試。她在練習本上抄抄寫寫，旁邊是她的Mac筆記本電腦、一束鮮花和擺在白色書桌上的一只毛絨玩具企鵝。

她不時翻頁或寫下什么東西，看起來像是一個普通的學習場景，但不同的是：這名學生下午學習的每一分鐘都在B站上直播，有超過1萬名觀眾都在觀看她的學習。整個畫面幾乎是靜止的。MinnieEight只有在握筆寫字的時候才會在視頻中露出自己的手。

MinnieEight是B站上以#studywithme標簽展示自己日常學習的600名主播之一。成千上萬的觀眾也在為考試做準備，學習英語，或者只是靜靜地閱讀，而視頻中的虛擬伴侶讓他們感覺在學習過程中沒那么孤獨。

視頻共享平臺B站以動畫、漫畫和游戲內容(ACG)而聞名，曾經是一個完全專注于娛樂的平臺，擁有成千上萬的熱門電視節(jié)目和電影。視頻播放時會直接顯示評論的“彈幕”。但這種“伴讀”(study with me)是B站推出的一項新功能。

圖示：一名網名叫做“MinnieEight”的中國學生正在直播自己的學習

家長以前并不喜歡B站。但最近，B站一直在努力增加一個獨特的“學習社區(qū)”，用戶上傳了數(shù)百萬個與教育相關的視頻，內容涉及計算機科學、心理學、金融、外語學習和Adobe Suite實踐技巧。

多年來，B站在中國年輕人尤其是所謂的Z世代中非常受歡迎，現(xiàn)在這家公司在教育市場上押下重注。該公司表示，今年用戶數(shù)量達到1.28億，其中有超過2000萬的用戶訪問了B站，在直播室或錄制教程中進行在線學習活動。這一數(shù)字是2019年參加全國高考人數(shù)的兩倍多。

除了直播學習室之外，用戶還可以在平臺上找到各種免費錄制的課程。例如由北京大學教授講授的名為“變態(tài)心理學”的課程是平臺上最受歡迎的課程之一。該課程擁有超過3億的點擊量，獲得了15萬個“贊”以及超過26000條評論。

涉足教育領域的不止于B站。短視頻應用快手稱，截至2019年10月，有近100萬教育內容創(chuàng)作者入住平臺，擁有超過2億個教育類短視頻，平均每天吸引用戶逾1億。

快手的主要競爭對手抖音也上線了各種形式的教育類短視頻，其中不乏面向青少年受眾的內容。今年早些時候，抖音與中國科普研究所等國家級組織合作，推出了一項名為“Dou計劃”的項目，對相關內容創(chuàng)作者給予獎勵，鼓勵他們創(chuàng)作更多與教育相關的內容。

在爭奪觀眾時間的競爭中，這些視頻平臺都在采取措施擁抱教育行業(yè)，以進一步提高營收，并使收入來源多樣化。

推動營收的新市場

當B站宣布在10月底開始對其服務B站課程(Bilibili Class)進行內測時，說明其開始涉足涵蓋寵物飼養(yǎng)、論文寫作、視頻編輯、PPT教程等付費課程業(yè)務，人們對此并不感到意外。

軍事理論家、軍事評論員張召忠在其中開設的《局座的國際戰(zhàn)略課》系列課程就是其中之一。觀眾需要為10集課程支付60元人民幣。“局座”張召忠在B站上有300多萬名粉絲。

付費課程是B站從其龐大用戶中產生營收的新選擇。在截至9月30日的第三季度，該公司擁有790萬月度付費用戶，是去年的兩倍，但僅占其總用戶數(shù)量的6%左右。

第三季度B站的凈收入為18.6億人民幣，同比增長72%，而核心業(yè)務手機游戲視頻的營收僅增長了四分之一。包括直播和電子商務在內的其它細分業(yè)務均出現(xiàn)三位數(shù)增長，分別同比增長167%和703%。

相比于以Z一代為目標客群的B站，擁有2.1億日活用的快手則鼓勵用戶上傳更適合廣泛受眾的教育視頻，比如烹飪教程、電工培訓，甚至農作物種植等內容。公司在10月份發(fā)布的《快手教育報告》中指出，用戶對農業(yè)、職業(yè)教育和學?？颇康冉逃嚓P內容的需求與日俱增。

例如，一位名為“佳利姐烘焙”的快手博主在平臺上發(fā)布了一系列烹飪教程，并吸引了約25萬名粉絲，現(xiàn)在這名博主提供每集2元的付費內容。她發(fā)布的烘焙課程通常時間很短，引人注目也很實用，常常會在視頻中解釋如何準備一種特殊辣醬或其他特殊食材。

另一個典型是擁有130萬粉絲的“現(xiàn)代農業(yè)(許老師)”，他以發(fā)布教用戶如何種地的視頻而聞名。這名博主還推出了一個付費課程，重點是培訓農民如何在互聯(lián)網的幫助下創(chuàng)辦小企業(yè)。

圖示：快手上的“現(xiàn)代農業(yè)(許老師)”正在通過視頻直播教用戶如何種玉米。

通過這一功能，快手為內容創(chuàng)作者通過制作視頻和進行直播獲利提供了一種快捷方法。據(jù)該公司稱，截至2019年8月，為教育內容付費的用戶數(shù)量達到了160萬，同比增長95%。快手補充稱，超過一半的內容創(chuàng)造者以短視頻的形式出售課程，其中95.2%的人獲得了收益。

抖音尚未推出付費課程，但其3.2億的日活用戶已經吸引了教育機構的注意，他們認為抖音是吸引更多學生的必要工具，而該平臺本身也在從廣告方面獲益。

與此同時，為了充實內容，抖音給了個別教育內容創(chuàng)作者特權，允許他們上傳五分鐘長的視頻，而普通用戶的時間限制是60秒。“向波老師”是一名來自中國四川的中學教育工作者，他以“萬物皆化學”為標簽，通過輕松愉快的化學課視頻視頻剪輯吸引了630萬粉絲。

強勢進入者還是現(xiàn)有玩家的合作伙伴?

付費課程并不是什么新鮮事。根據(jù)市場研究公司艾媒咨詢的數(shù)據(jù)，2018年中國付費知識用戶數(shù)量達到2.92億，預計到2019年底將增至3.87億。據(jù)行業(yè)數(shù)據(jù)提供商智研咨詢預測，2020年中國付費知識市場規(guī)模將達到235億元人民幣，比2018年的86億元人民幣增長172%。

雖然全國蓬勃發(fā)展的知識付費市場上已經出現(xiàn)了諸如知識應用“得到”、音頻分享平臺“喜馬拉雅”和問答網站知乎等“行業(yè)”巨頭，但整個領域尚未出現(xiàn)一個市場主導者,部分原因是這些公司都集中在利基市場。

像B站和快手這樣的視頻平臺仍然被認為是人們用來打發(fā)時間的娛樂虛擬場所，但現(xiàn)在他們的目標是把自己變成“老師”，通過最大化自己優(yōu)勢來吸引更多的學習者。

良好的社區(qū)意識對他們在教育領域的迅速崛起大有益處。用戶會自發(fā)上傳高質量的跨主題視頻，豐富了平臺的內容生態(tài)系統(tǒng)，之后他們就會像在一個小社區(qū)里一樣，就這些優(yōu)質內容進行交流。平臺運營商希望培育這種“社區(qū)文化”，同時將這些資源轉化為利潤。

目前，B站正在穩(wěn)步充實付費課程，并積極簽約更有生產力、能夠提供高質量內容的創(chuàng)作者。

快手副總裁馬宏斌在2019年度全球教育峰會上表示，快手將其教育內容生態(tài)系統(tǒng)視為對所有專業(yè)機構和個人開放的基礎設施，為其他行內人士與快手合作提供教育內容鋪平了道路。

抖音母公司字節(jié)跳動也在中國教育科技領域取得了重大進展，開發(fā)并收購了幾款專注于教育的應用軟件，例如在線教育門戶網站大力課堂以及一款即將上線、面向兒童的的人工智能家庭教師軟件。

顯然，曾經的娛樂專家B站、快手和抖音正在重塑中國的在線教育領域，要么是作為強大的新進入者，要么是作為現(xiàn)有參與者的支持性合作伙伴。

時間已經很晚了。在B站一個叫做“喬伊的學習室”的直播房間里，畫面定格在喬伊書桌前的一張照片上。有超過4000人在關注博主的學習直播。

“晚安，”喬伊寫道，“早上7點見。”

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