武漢市漢陽區(qū)：聯(lián)通5G“虛實結(jié)合”打造實驗教學(xué)新模式

（CWW）作為全國首個具備開課條件的虛擬實驗教學(xué)實驗區(qū)，武漢市漢陽區(qū)見證了虛擬實驗的“華麗綻放”：為落實教育部《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》中“鼓勵并要求K12學(xué)校利用虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段創(chuàng)新實驗教學(xué)方式”等相關(guān)要求，2021年1月，由武漢市教育科學(xué)研究院、武漢市漢陽區(qū)教育局電化教育館、華中師范大學(xué)、中國聯(lián)通湖北分公司等單位組建的武漢市漢陽區(qū)5G虛擬實驗教學(xué)應(yīng)用實踐共同體項目正式落地。5G虛擬實驗會帶來怎樣的教學(xué)改變？新興技術(shù)在教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中又帶來哪些新契機？該項目給出了精彩答案：

虛擬土壤，開出“智慧教育”之花

“同學(xué)們，讓我們觀察魚的頭部、軀干、尾部、鰓和骨骼......”從一根粉筆一塊黑板，到使用3D課件觀察動植物，再到在虛擬世界種植蒜苗......自2020年1月以來，經(jīng)過2個學(xué)期的常態(tài)化應(yīng)用，5G虛擬實驗已在武漢市漢陽區(qū)鐘家村小學(xué)科學(xué)學(xué)科落地生根，開出“智慧教育”之花。聯(lián)通5G虛擬實驗教學(xué)，滿足多路教學(xué)設(shè)備連接、多路并發(fā)及毫米級強交互畫面互動的教學(xué)需求，可以增強課堂的趣味性，將抽象的內(nèi)容形象化，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲。在聯(lián)通5G虛擬實驗教學(xué)的幫助下，鐘家村小學(xué)的科學(xué)老師們不再疲于準(zhǔn)備實驗器材和尋找教學(xué)輔助資源，能夠有更富余的時間設(shè)計課程，提高教學(xué)質(zhì)量，盤“活”課堂。同時，學(xué)生們也有了更多元的學(xué)習(xí)情境，對培養(yǎng)其科學(xué)思維、提升其探究能力大有裨益。

武漢市漢陽區(qū)鐘家村小學(xué)學(xué)生利用5G+3D虛擬實驗環(huán)境完成科學(xué)實驗

實踐為基，探索“虛實融合”之道

在武漢市楚才中學(xué)化學(xué)課堂上既有3D實驗《放飛“孔明燈”》《液氧》，又有VR仿真實驗《檢驗氧氣和二氧化碳》，還有教師的演示實驗。通過聯(lián)通5G網(wǎng)絡(luò)快速下載并實時交互VR/3D教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容變得形象而生動。武漢市楚才中學(xué)學(xué)生李賢明激動地表示：每次上化學(xué)課總看著老師做，通過5G+虛擬實驗，我能夠自己親身體驗，滿足了小小的好奇心，對這門課有了更深的理解！

相較傳統(tǒng)課堂模式，現(xiàn)有實驗教學(xué)在“虛為實用”和“虛實互補”中縮短了實驗時間、增加了實驗的種類和頻次，在課堂容量和課堂質(zhì)量方面，也有了很大提升。楚才中學(xué)教師阮芬芬談到：“剛剛教學(xué)中的液氧，現(xiàn)實生活中一般無法獲得。通過虛擬實驗，學(xué)生不僅可以看到液氧產(chǎn)生，還可以參與操作，效果很好；另外，初中和高中教學(xué)中涉及污染、有毒的材料，以前是無法進(jìn)行實驗的，現(xiàn)在有了虛擬實驗課堂，最大限度地還原實驗過程和效果，對教學(xué)幫助很大?！?/p>

武漢市楚才中學(xué)學(xué)生利用5G+VR虛擬實驗環(huán)境完成化學(xué)實驗

強強聯(lián)手，鍛造實驗教學(xué)新模式

將5G與實驗教育相融合，不僅可以解決高成本、高危險、高難度實驗和培訓(xùn)項目的實施痛點，而且可以全方面、多角度地展現(xiàn)實驗教學(xué)全過程，讓更多學(xué)生愛上課堂。

沙龍研討會上成員單位共研漢陽虛擬實驗教學(xué)模式

在成員單位的共同努力下，項目已構(gòu)建起學(xué)、研、用、政、產(chǎn)五位一體應(yīng)用創(chuàng)新機制，基于中國聯(lián)通5G MEC的云網(wǎng)能力，應(yīng)用中央電化教育館虛擬實驗教學(xué)平臺，進(jìn)行物理、化學(xué)、生物、科學(xué)等學(xué)科虛擬實驗教學(xué)研究。目前，5G虛擬實驗共同體實踐已常態(tài)化運用于省內(nèi)17所學(xué)校實驗教學(xué)，服務(wù)省內(nèi)4000余名師生，覆蓋常規(guī)實驗課教學(xué)、選修課/社團課、線上研學(xué)、“課后3點半服務(wù)”等多個應(yīng)用場景，2節(jié)課例獲全國大賽“特等獎”；共同體線上社區(qū)成員達(dá)到215人，累計資源192個，撰寫文章318篇。

截止目前，中國聯(lián)通湖北分公司已在湖北省內(nèi)落地虛擬實驗21所學(xué)校，并作為全國智慧教育標(biāo)桿案例，成功入選中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會2021年度智慧教育創(chuàng)新案例。

后記：

2020年10月，武漢市漢陽區(qū)虛擬實驗教學(xué)試點的全國首發(fā)，開辟了全新的教學(xué)場景，湖北省教育系統(tǒng)500余人現(xiàn)場觀摩，全國教育系統(tǒng)37萬人線上觀看。

2021年1月，該項目入選教育部2020年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實踐共同體項目。

2021年9月，該項目獲得2021年第四屆“綻放杯”5G應(yīng)用征集大賽MEC邊緣專題賽智慧教育賽道二等獎。

關(guān)鍵詞： 資訊 通信世界網(wǎng) 中國聯(lián)通 5G 虛擬實驗