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(資料圖)

1、指引我一生的恩師 很久不愿回顧讀書時(shí)的那段青澀時(shí)光了，仿佛一觸及心里便隱隱作痛，仿佛一回憶起來，對現(xiàn)在的快樂和自信就是一種全盤的否定。

2、可是，我仍然難免在每年教師節(jié)到來之前想起李老師，似乎是約定俗成般的在這個(gè)時(shí)候想起她，她是我小學(xué)五、六年級的數(shù)學(xué)老師。

3、 10歲的孩子對痛苦的承受能力有多大，我不知道。

4、我能知道的是10歲那年，我爭吵多年的父母終于走到了盡頭，父親抱著我痛哭一場后，帶著哥哥遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，留下我和母親生活在長沙這個(gè)陌生的城市。

5、我和母親沒有任何親朋好友，在學(xué)校我也是剛來不久的插班生，由此我很孤獨(dú)。

6、然而，“福無雙至、禍不單行”，幾個(gè)月之后的一個(gè)夏日黃昏，一場突如其來的車禍將母親送進(jìn)了醫(yī)院。

7、母親住院后，我開始承擔(dān)起照料自己和照顧母親的雙重責(zé)任。

8、 生活的磨難使那時(shí)的我自卑、倔強(qiáng)，也益發(fā)孤僻。

9、我從來不愿跟老師提及家里的事情，也幾乎不和同學(xué)來往。

10、由于照料母親，我經(jīng)常遲到、早退，甚至逃課，交不出家庭作業(yè)更是常有的事。

11、而這一切當(dāng)然還得瞞著母親。

12、我想，我大概就是從那個(gè)時(shí)候起成為老師們眼中的問題學(xué)生的。

13、在80年代中期，逃課對學(xué)生而言錯(cuò)誤有多嚴(yán)重是可想而知的，而一到開家長座談會，我們家又缺席，問我，我一句聲也不吱。

14、班主任左老師對我是頭疼以極。

15、讓我留級的念頭她可能都有過。

16、然而，還好就是我的成績出人意料的好，在家里出事的兩年間，我每次考試的成績都在前五名，尤其是數(shù)學(xué)幾乎每次都是滿分。

17、不知道是不是這個(gè)原因引起了李老師對我的注意。

18、總之，在那段歲月里，她是唯一對我作出種種努力后沒有放棄的老師。

19、 一天，我逃課后，李老師悄悄地跟蹤我，然后趁我不在時(shí)找母親了解了我家里的情況。

20、從此以后，家里上有老下有小家務(wù)繁忙的李老師抽出時(shí)間幫我照料母親，在家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下給我添置衣服。

21、她還悄然做了我和同學(xué)們的橋梁，讓同學(xué)們主動(dòng)親近我，使我慢慢有了朋友。

22、更主要的是，她抓住一切時(shí)機(jī)樹立我的信心，我始終都記得她對我說：“困難是一種磨練，只要不放棄追求，嶄新的生活就會等著你”。

23、至于我每一個(gè)微小的進(jìn)步，李老師都會予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，那段時(shí)間，我寫的作文和解題的方式總成了班上的范本。

24、而最讓我感激的是她一直為我保守著家庭的秘密，她知道那里含著一個(gè)孩子的自尊。

25、在李老師的鼓勵(lì)和關(guān)心下，隨著母親身體的慢慢康復(fù)，我基本走出了自卑的陰影。

26、到臨畢業(yè)時(shí)，我甚至成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣，并且順利的升入了中學(xué)。

27、 升入中學(xué)后，李老師偷偷的來看過我，找我的新班主任詳談過我的情況，我知道她打心眼里放不下我。

28、當(dāng)然，作為單親家庭的孩子，我的路的確走得艱難。

29、只是，每當(dāng)我遇到困難，迷失方向，象在森林中徘徊的少年阿廖沙茫然得幾乎要停住腳步時(shí)，李老師堅(jiān)定的聲音就象在召喚我“別放棄，嶄新的生活在等著你……”。

30、這真象一種信念讓我一直堅(jiān)持著往前走。

31、 十幾年過去了，我卻沒有去看過情比恩師的李老師。

32、并不是我全然沒有了她的音訊，我一直打聽她的消息，知道她的詳細(xì)地址。

33、也不是我已然將她淡忘，只要閉上眼，她的音容笑貌就會清晰如昨的在我腦海浮現(xiàn)，當(dāng)然，仍然是她30多歲青春的模樣。

34、更不是我不懂得投桃報(bào)李。

35、只是我怕自己太過平凡讓李老師心生失望，總想，等作出點(diǎn)成績再去看李老師吧！這樣一等就到了現(xiàn)在。

36、但今天，就在我寫這篇文章時(shí)，我突然萌生今年教師節(jié)去看李老師的念頭。

37、我想即便我平凡，但卻快樂而自信，我相信她同樣會無悔當(dāng)年精心的付出的。

38、 我很想讓李老師知道：她當(dāng)初的指引，引導(dǎo)了一個(gè)孩子的一生！。

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