數(shù)學日記讓數(shù)學多元評價更顯風采

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為了使“雙減”政策落地，為了激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，三門峽市第一小學在各年級開展了以“數(shù)學日記”為主題的實踐活動。

“數(shù)學日記”是一座架起生活與數(shù)學的橋梁，同學們用數(shù)學的眼光觀察身邊的事物，用數(shù)學思維解決生活中的數(shù)學問題。有的同學記錄了學習數(shù)學、應用數(shù)學的體會和感想；有的同學寫下自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學趣事；有的同學利用所學的數(shù)學知識解釋生活中的某些現(xiàn)象。一份份數(shù)學日記，記錄著他們對所學知識的理解、體會以及對某些問題的獨到見解。

"數(shù)學日記"讓學生感受著數(shù)學文化，享受著數(shù)學趣味，體會著數(shù)學帶來的快樂與智慧。這樣不僅增加了學生學習信息反饋的多樣性和真實性，還讓數(shù)學教學評價變得更加多元化，更加有實效性。使得小學生能在多樣評價方式中獲得學習數(shù)學的信心，獲得學習能力的提升，從而發(fā)展數(shù)學學科素養(yǎng)，促進課堂效果。

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