托普朗寧創(chuàng)新產(chǎn)品功能體驗，iEnglish讓語言學習回歸興趣本質(zhì)

隨著教育理念的進步，家長們也在逐漸改變以往固有的觀念和意識，更加尊重孩子的個性與天性。在語言學習領域，托普朗寧推出的iEnglish類母語英語學習訓練系統(tǒng)正是憑借符合語言學習規(guī)律、成長規(guī)律的“母語式學習解決方案”，俘獲了眾多家長和孩子的青睞。

iEnglish是一款極具顛覆性和前瞻性的教育科技產(chǎn)品，它通過內(nèi)置的海量英文原版素材和創(chuàng)新性的學習方法，為用戶搭建了一個隨時隨地自主“習得”英語的復雜環(huán)境——而在類母語環(huán)境中“自主習得”，是掌握一門語言唯一有效且正確的方式。iEnglish從面世開始，就不是以孩子短期成績的提升為核心目標，而是強調(diào)通過堅持閱讀，不斷進步，養(yǎng)成自主學習習慣，培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)，最終習得英語并獲取自由閱讀和自由對話的能力。

為了實現(xiàn)這一目標，托普朗寧在產(chǎn)品中融入了諸多深度研究教育底層理念所取得的成果，并精心設計功能板塊，讓英語學習真正回歸興趣本質(zhì)。比如備受好評的ETP板塊，就是以純英文視覺益智游戲為載體，通過聽覺、視覺、觸覺等多種感官，幫助孩子將具體詞匯在大腦中由“無概念”變得“可理解”，并在寓教于樂的方式中真正愛上英語學習。不久前，托普朗寧還啟動了iEnglish第二屆ETP大賽，并完成了多項升級與創(chuàng)新。比如，結(jié)合孩子們的正常課業(yè)和作息習慣，升級了賽程賽制;又比如，第二屆ETP大賽還創(chuàng)新了活動“成就系統(tǒng)”和“時裝系統(tǒng)”，為孩子們堅持閱讀、愛上閱讀提供更多的吸引力和驅(qū)動力。

托普朗寧旗下iEnglish，以科學的方法助力孩子完成英語習得的目的，而ETP、閃卡等功能板塊也利用孩子愛玩、愛PK的好勝心達成教育目的，幫助他們養(yǎng)成自主學習的好習慣，為教育科技產(chǎn)品的創(chuàng)新迭代提供了很多可供借鑒的新思路。

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