精彩看點：總臺專訪丨日本導演揭批右翼篡改教科書歪曲歷史

就在去年，一部揭露日本政界的右翼勢力施壓篡改教科書以歪曲歷史的紀錄片在日本上映。這部名叫《教育和愛國》的紀錄片，對日本否認和歪曲自身侵略歷史的現(xiàn)狀進行了反思，引發(fā)日本國內(nèi)以及周邊亞洲國家的關注。

(資料圖片僅供參考)

這部紀錄片描述了日本右翼勢力利用政治權力施壓教育行業(yè)的實情，尤其是歷史教科書方面，在審定過程中玩弄文字游戲模糊史實，淡化和逃避歷史罪責。比如說，用“慰安婦”替代“從軍慰安婦”，用“動員”替代“強征”，用“南京事件”替代“南京大屠殺”等。

紀錄片也關注到一些日本歷史教科書因詳細介紹“從軍慰安婦”等問題而受到日本政界右翼勢力的攻擊和打壓，導致教材采用量減少、最終出版社不得不面臨破產(chǎn)的事例。

日本出版勞動組合聯(lián)合會教科書對策部 吉田典裕：實際上（出版社）壓力還是很大的，直接的責任就在教科書的制度上。

紀錄片還直白展示了那些對教育行業(yè)施壓的人“一點兒也沒有施壓者的自我反省”，他們并不認為歪曲或者抹去教科書中關于戰(zhàn)爭加害的內(nèi)容是濫用政治權力。

日本作家 池田剛：日本遭受原子彈爆炸的損失，還有空襲造成的損失等等，僅僅學習這些受害的歷史是不能真正反思戰(zhàn)爭的。

“傳授正確的歷史是教育的責任”

這部紀錄片的導演齊加尚代表示，她創(chuàng)作此片的初衷是二十年來她在日本教育一線的深入采訪讓她感受到了“前所未有的、無法簡單用憂慮和不安來形容”的危機感，她認為如果日本不能正視歷史，后果將十分危險。

齊加尚代出生于1965年，畢業(yè)于早稻田大學，1987年進入日本每日放送電視臺擔任報道記者，2015年起轉型做紀錄片導演。在多年的采訪中，她深刻感受到了日本歷史教育的危機。

在她看來，日本政府利用教材歪曲史實的做法剝奪了孩子們學習正確歷史的權利。齊加尚代表示，日本在二戰(zhàn)中侵略他國，給亞洲人民帶來了無盡的苦難，這段歷史應該教育給后代，這是歷史教育的責任。

日本紀錄片導演 齊加尚代：1997年的日本中學教科書，全面記述了從軍慰安婦的內(nèi)容，詳細記述了日本侵略他國的歷史，然而之后隨著日本經(jīng)濟的衰退，日本國內(nèi)政壇出現(xiàn)了要淡化或消除日本侵略他國歷史的一種風潮，有些教科書曾經(jīng)記述的南京大屠殺變成了所謂的“南京事件”。

“歪曲史實的教科書不能給孩子光明未來”

20世紀90年代后期以來，日本右翼政客多次要求修改歷史教科書的表述，在安倍晉三執(zhí)政的2016年還修改了教育基本法。日本自民黨內(nèi)一部分勢力認為，日本歷史教科書存在所謂的“自虐史觀”，一直提議修改教科書。

“構建亞洲及世界和平先要正視歷史”

紀錄片《教育和愛國》是齊加尚代的第一部導演作品，其前身是在2017年7月播放的電視節(jié)目《教育和愛國~現(xiàn)在的教科書里發(fā)生了什么》，后經(jīng)繼續(xù)深入調(diào)查重新制作而成。經(jīng)過進一步采訪，這部紀錄片終于進入日本的電影院。

日本紀錄片導演 齊加尚代：我認為，只有進行正確的歷史教育才能和各國人民共同構建亞洲以及世界的和平。在學習自己國家歷史的同時也要注意別的國家如何看待我們國家的歷史，自己國家的歷史如何被定位，如果沒有這種意識，就無法構建真正的和平。

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